2018年1月15日一早，某鐵路黃驊港折返段6S咨詢服務(wù)中心顧問老師在段上交班會(huì)完成后同段上6S領(lǐng)導(dǎo)在段會(huì)議室就本周工作內(nèi)容進(jìn)行了溝通就本次工作輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行了說明，隨后同段上6S對接人員一起就上期工作任務(wù)完成及各單位布置的情況進(jìn)行現(xiàn)場檢查，其間對段上各聯(lián)運(yùn)單位現(xiàn)場的整頓工作進(jìn)行了輔導(dǎo)；

下午，就現(xiàn)場6S廣告制作、安裝效果，廣告制作未完項(xiàng)目與廣告公司一起進(jìn)行電話聯(lián)絡(luò)和交流，期間會(huì)同段上6S對接人員一齊就廣告制作項(xiàng)目未完解決方案、廣告制作注意事項(xiàng)以及廣告后續(xù)制作內(nèi)容達(dá)成共識。

在段上15日至19日這五天的現(xiàn)場輔導(dǎo)期間，折返段段領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每天交班會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場全力沖刺，現(xiàn)場各區(qū)6S主管現(xiàn)場督促各區(qū)辦公部門、生活區(qū)、工作區(qū)的現(xiàn)場整頓和清掃工作，做到了現(xiàn)場全程參、全員投入，對咨詢老師每天的現(xiàn)場指導(dǎo)積極響應(yīng).認(rèn)真記錄，每日的6S推進(jìn)例會(huì)；交班會(huì)后的老師的培訓(xùn)積極參加，認(rèn)真聆聽。

同時(shí)為提升現(xiàn)場一線班組的工作能力，6S咨詢服務(wù)中心顧問老師為鞏固現(xiàn)場6S改善效果，針對段上員工的工作特點(diǎn)，因地制宜實(shí)施了現(xiàn)場OPL填寫操作的培訓(xùn)，紅牌做戰(zhàn)的另外一種展示，現(xiàn)場6S管控方法：3S管理規(guī)范書的填寫進(jìn)行了講解說明，順利引導(dǎo)各部門，各聯(lián)運(yùn)單位進(jìn)入現(xiàn)場3S管理規(guī)范書填寫的實(shí)操階段。

經(jīng)過一周的全員參與，現(xiàn)場6S重點(diǎn)改善的活動(dòng)開展，各部門自主管理能力了很大提高，

特別是在現(xiàn)場的OPL制作中段上各改善小組融會(huì)貫通、舉一反三、制作了大量的班組個(gè)人OPL培訓(xùn)教材。同時(shí)對現(xiàn)場目視化推進(jìn)中出現(xiàn)的問題主動(dòng)向老師尋求答案，主動(dòng)性、能動(dòng)性有了很大改善，開始向創(chuàng)造班組學(xué)習(xí)型的組織前進(jìn)了一大步。