為什么要學習6S管理課程?
發(fā)布時間:2021-05-31 丨 發(fā)布作者: 精益生產促進中心 丨 關注人數:
01.開場知識點
新益為|6S咨詢服務中心6S咨詢公司概述:為什么要學習6S管理課程:
① 因為6S一個簡單且基礎的工具。
解決問題時,我們常常會忽略一個方法,即為基礎法。所謂基礎法,將基礎工作做好后,很多問題將不復存在。
② 6S是一股背后驅動的力量。
③ 現在是一個時間點。
疫情過后,市場正發(fā)生著新的變化,作為企業(yè)趁著這樣的時間點,更應該夯實自身管理。
6S咨詢
02.每個S的知識點
1、5S整理
整理首先應該明確“要與不要”基準,進而運用“紅貼紙”或“清單法”開展整理工作。整理的基本理念為“多不如少,少而精且實用”,整理的價值在于“消除了空間浪費”。消除空間浪費的其他做法還有:
① 運用立體空間;
② 縮短如生產線之間的物理距離;
③ 控制生產節(jié)拍,減少在制品;
④ 共用空間。
2、5S整頓
想要富,先修路,這個路就是區(qū)域線形成的通道。整頓的主要知識點:
① 區(qū)域劃線應遵守兩大原則,分別是“以安全色四種為基礎”以及“對比色”原則;
② 三定:定點、定容、定量;
③ 劃線標識制定場景化的標準;
④ 形跡管理,也稱為影子管理。
3、5S清掃
清掃并不是日常所講的大掃除。
① 兩層含義:環(huán)境清掃與問題點檢;
② 兩不放過:最高處與角落處(注意安全性);
③ 三掃定義:掃黑、掃漏、掃怪;
④ 四個器官運用:耳朵、眼睛、手(僅限專業(yè)人士)、鼻子;
⑤ 一句口訣:一聽二看三摸四聞五恢復,軸見光、溝見底,設備見本色,警示要清晰;
⑥ 一句名言:清掃是為了恢復事物的本來面貌。
拓展性知識點,管理學中的數字:
① 1:29:300;
② 0.6秒;
③ 5-15%VS85-95%;
④ 20%VS10%(杰克韋爾奇:活力曲線)。
4、5S清潔
清潔是保持清潔的含義。
① 明確職責:將區(qū)域細分,明確相應6S責任人。將現場崗位職責可視化;
② 明確標準:制定完善稽核標準;
③ 固化法:以改善后的現場為標準,固化效果;
④ 推進可視化:可視化的十字原則,統(tǒng)一、簡約、鮮明、嚴謹、實用。
5、5S素養(yǎng)
素養(yǎng)指前4個S長期實踐養(yǎng)成的習慣。素養(yǎng)的知識點主要有三守規(guī)則,即守時間、守紀律、守標準。
拓展性知識點:
① 優(yōu)秀管理者的三個典型特征:積極、有目標、能做成事;
② 三國中用人之道;
③ 三明治批評法;
④ 踢貓效應與6S法則。
6、5S安全
安全應遵守的兩大定律:墨菲定律與海因里希法則。
安全的管理方法有:
① 落實5S管理;
② FMEA方法;
③ 防呆法;
④ 日式KYT方法(危險預知訓練);
⑤ LEC評估法。
03.如何推進
落實三個一定,即一定要有標準,一定要去稽核,一定要有展示。
推進6S項目的三條線:時間線、6S遞進線及項目推進線。
為什么要學習6S管理課程?以上就是新益為|6S咨詢服務中心6S咨詢公司的相關介紹,做好企業(yè)的6S管理工作就是為精益生產管理活動打下基礎,讓精益生產管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。
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